Зачастую учителя английского слышат от учеников: «Не могу!», «Не научусь говорить по-английски!». Большинство искренне верят, что окружающие общаются и читают много лучше. Что в корне неверно.
Сомнения и неуверенность — основная причина сложностей. Идея, что у вас получается хуже, чем у кого-то поглощает почти любого, кто изучает английский язык, но конечно, это не так. Возможно ли дать верную оценку собственным языковые знания? Большинство общаются не то чтобы правильно, но уверенно. Но это не значит, что у них лучше развит навык английского. Уверенность может и должна развиваться: работая с личными проблемами, вы сможете увидеть, как языковые умения будут меняться.
В школе Отличник вы без страха сможете реализовать языковой потенциал без дополнительного стресса и страха. Узнайте подробнее здесь или проконсультируйтесь по телефону, указанному на сайте. Наши квалифицированные педагоги и опыт работы свыше 25 лет обучили сотни учеников, которые приходили к нам с сомнениями.
Неспособность ставить истинные цели. В начале изучения английского языка нужно определить основную цель усилий и сосредоточиться на ней — будь то умение вести диалог на английском языке, понимать не адаптивную речь или учиться читать и переводить английские тексты с помощью словаря.
Страх перед совершением ошибки. «Мне стыдно говорить с носителями языка, я боюсь ошибиться» — английские учителя часто слышат такие слова. Не принимайте близко к сердцу ошибки, потому что главная задача — правильно передать идею. Кстати, среднестатистический англичанин, американец с точки зрения владения родным языком тоже допускает ошибки. Они распространены и у носителей языка.
Психологические блоки при обучении английского у детей
Если вы считаете, что ребенок отстает в знаниях английского, потому что не старается или недостаточно талантлив – не спешите ругать. Существуют типичные трудности в изучении языка, которые возможно преодолеть при правильном подходе.
Ряд тем английского языка вызывают особые трудности у детей. Аналогий в русском языке нет. В русском языке форма прошедшего времени всегда используется для описания прошлых событий, а в английском языке, в ряде случаев, используется настоящее время.
Если ребенок узнает значение предлогов отдельно от контекста, он часто совершает ошибки. Вы должны помнить предлоги как часть предложений или постоянных фраз. Часть глаголов требует определенного предлога и не используются с прочими. Для нас нет непреодолимых задач и нет неспособных учеников. Перейдя на сайт repetitor-english43.ru вы сможете подобрать программу обучения, подходящую вам или вашему ребенку. Наши квалифицированные репетиторы смогут помочь преодолеть любые барьеры, а методики преподавания помогут с легкостью освоить язык, который еще недавно казался непостижимым!